Seminar pendidikan pembelajaran berbasis multikulturalisme urgensi dan tujuan pendidikan multikultural di indonesia a. Amerika serikat, dan bagaimana pendekatan pendidikan multikultural yang tepat dilakukan di. Dalam melakukan pengembangankurikulum sebagai titik tolak dalam proses belajar mengajar, atau guna memberikan sejumlah meteri dan isi pelajaran yang harus dikuasai oleh siswa dengan ukuran atau tingkatan tertentu, pendidikan multikultural sebagai. Metode dan pendekatan pendidikan multikultural masmuhtar. Terdapat tiga prinsip pendidikan multikultural yang dikemukakan oleh tilaar, antara lain sebagai berikut. Bank 1993 mengemukakan 4 pendekatan yang mengintegrasi materi pendidikan multikultural kedalam kurikulum ataupun pembelajaran di sekolah yang bila dicermati relevan untuk diimplementasikan disekolah di indonesia. Sebagai sebuah matakuliah baru, pengertian pendidikan multikultural sesungguhnya hingga saat ini belum begitu jelas dan masih banyak pakar pendidikan yang memperdebatkannya.
Pendidikan multikultural secara etimologis berasal dari dua term yakni pendidikan dan multikulturtal. Exclude bibliography off exclude matches pendidikan seni sebagai basis pendidikan karakter multikultural originality report. Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian kualitatif deskriptif. Pendidikan multikultural bisa muncul berbentuk bidang studi, program dan praktik yang direncanakan lembaga pendidikan untuk merespon tuntutan, kebutuhan, dan aspirasi berbagai kelompok. Pendidikan multikultural sebagai pendidikan alternatif patut dikembangkan dan dijadikan sebagai model pendidikan di indonesia dengan alasan. Zamroni, 2011 mengungkapkan bahwa pendidikan multikultural adalah sebagai as a field of study and an emerging discipline whose major aim is to create equal opportunities for students from diverse racial, ethnic, sosial class, and cultural group. Pendidikan multikultural start download portable document format pdf and ebooks electronic books free online rating news 20162017 is books that. Telaah konsep multikulturalisme dan implementasinya dalam. Adapun metode yang dapat digunakan dalam pendidikan multikultural adalah sebagai berikut. Pembelajaran multikultural multicultural education. Realitas bahwa indonesia adalah negara yang dihuni oleh berbagai suku, bangsa, etnis, agama, dengan bahasa yang beragam dan membawa budaya yang heterogen serta tradisi dan peradaban yang beraneka ragam.
Pendidikan multikultural harus dipandang sebagai suatu proses yang terusmenerus an ongonging process, dan bukan sebagai sesuatu yang langsung bisa tercapai. Pendekatan pembelajaran multikultural dillaoctavia. Makalah multikultural bab hakikat pendidikan multikultural. Pendidikan multikultural pendidikan guru sekolah dasar.
Metode dan pendekatan pendidikan multikultural sebagai sebuah konsep yang harus dituangkan ke dalam sistem kurikulum, biasanya pendidikan multikultural secara umum digunakan metode dan pendekatan method and approaches yang beragam. Pengertian, tujuan, dan fungsi pendidikan multikultural. Ada beberapa karakteristik atau nilainilai utama yang harus ditekankan dalam pengembangan kurikulum pendidikan agama islam. Pandangan bill martin tentang pendidikan multikultural adalah martin memandang perlu adanya perubahan yang mendasar di antara kelompokkelompok budaya itu sampai diketemukan adanya visi baru yang dimiliki dan dikembangkan bersama. Ebook pendidikan multikultural as pdf download portable. Sebagai sebuah konsep yang harus dituangkan ke dalam sistem kurikulum, biasanya pendidikan multikultural secara umum digunakan metode dan pendekatan method and approaches yang beragam. Sebagaimana ditunjukkan oleh grant dan seleeten dalam sutarno, 2007, pendidikan multikultural bukan sekedar merupakan praktik aktual atau pendidikan. Namun bukan berarti definisi pendidikan multikultural tidak ada atau tidak jelas. Menurut paul gorski pendidikan mutikultural merupakan pendekatan progresif untuk merubah pendidikan secara holistik dengan mengkritik dan memusatkan perhatian dan kelemahan, kegagalan, dan praktek diskriminatif didalam pendidikan akhirakhir ini. Ada beberapa pendekatan dalam proses pendidikan multikultural antara lain sebagai berikut. Sebuah perilaku manusia kita akui kebenarannya sebagai sebuah ethic, maka dapat dikatakan bahwa perilaku manusia tersebut adalah universal, termasuk dalam kebenarannya. Mungkin kata multikultural masih terasa asing bagi sebagian orang, maka dari itu alangkah baiknya apabila kita membahas lebih dalam mengenai pendidikan multikultural. Makalah pendidikan multikultural pengertian, dasar. Berikut ini adalah kumpulan contoh jurnal psikologi konseling pdf yang merupakan kumpulan file dari berbagi sumber jurnal, tentang konseling multikultural yang bisa bapakibu gunakan dan diunduh secara gratis dengan menekan tombol download biru dibawah ini.
Pendidikan multikultural ditujukan kepada terwujudnya manusia indonesia yang cerdas dan mengembangkan pribadipribadi indonesia yang menguasai ilmu. Implementasi pendekatan pendidikan multikultural kontekstual 5. Dalam pendekatan yang multikultural hendaknya kesadaran timbul dalam masyarakat sebagai bagian dari bangsa indonesia yang dibangun secara bersamasama. Pendidikan seni sebagai basis pendidikan karakter multikultural by sutiyono sutiyono submission date. Pada artikel ini akan dibahas mengenai pendidikan multikultural. Pendidikan multikultural sebagai model pembelajaran ips di sekolah dasar oleh.
Kurikulum dalam pendidikan multikultural part of ilmas lyfe. Hasil penelitian yang dapat dilakukan dapat digeneralisasi dan dijadikan dasar dalam. Teori, dimensi, implementasi, pengembangan dan peran pendidikan multikultural adalah gagasan yang menyebutkan bahwa semua. The policy of centralization based on local wisdom has an important role in improving the quality of education in accordance with local cultures, especially in educational institutions and boarding schools so that quality. Adapun untuk mencapai sasaran tersebut, diperlukan sejumlah pendekatan. Pendidikan multikultural sebagai kesadaran merupakan suatu pendekatan yang didasarkan pada keyakinan bahwa budaya merupakan salah satu kekuatan. Pendidikan multikultural adalah pemikiran fundamental dengan pendekatan progresif dalam transformasi pendidikan secara menyeluruh yang berkaitan dengan perbaikan atas kegagalan dan diskriminasi praksis praksis dalam pendidikan yang di bangun. Pendidikan dapat diartikan sebagai proses pengembangan sikap dan tata laku seseorang atau sekelompok orang dalam usaha mendewasakan manusia melalui upaya pengajaran, pelatihan, proses, perbuatan, dan caracara yang mendidik.
Untuk itu dalam tataran belajar dengan pendekatan multikultural dalam pembelajaran ips. Pendidikan multikultural adalah suatu pendekatan progresif untuk melakukan transformasi pendidikan yang secara menyeluruh membongkar kekurangan, kegagalan dan praktikpraktik diskriminatif dalam proses pendidikan. Pendidikan multikultural sebagai pendidikan alternatif patut dikembangan dan dijadikan sebagai model pendidikan di indonesia dengan alasan, pertama, realitas bahwa indonesa adalah negara yang dihuni oleh berbagai suku, bangsa, etnis agama, dengan bahasa yang beragam dan membawa budaya yang heterogen serta tradisi dan perdaban yang beraneka ragam. Artinya, pendidikan islam tidak bertentangan, bahkan senafas dengan pendidikan multikultural.
Pendekatan yang dapat dilakukan untuk menerapkan pendidikan multikultural, yaitu pendekatan kontribusi, pendekatan tambahan, pendekatan transformasi dan pendekatan aksi sosial. Pengertian multikultural ciri, sebab, bentuk, faktor, indonesia. Namun demikian, bukan berarti bahwa definisi pendidikan multikultural tidak ada atau tidak jelas. Pendidikan mampu menciptakan sikap toleransi, saling menolong dengan pembelajaran yang memiliki visi dan tindakan pembiasaan di semua satuan pendidikan.
Bab i konsep pendidikan multikultural kuliah multikultur. Masyarakat majemuk plural society belum tentu dapat dinyatakan sebagai masyarakat multikultural multicultural society, karena bisa saja di dalamnya terdapat 1 penulis adalah dosen pada program studi pendidikan sosiologi fise uny 2 choirul mahfud. Dalam kondisi seperti ini, pendidikan multikultural diarahkan sebagai advokasi untuk menciptakan masyarakat yang toleran. Dan beberapa pendekatan dalam pendidikan multikultural tersebut adalah sebagai berikut. Dalam implementasinya, sebagai sebuah konsep, multikulturalisme tentu harus dituangkan ke dalam sistem kurikulum pendidikan agar aplicable. Pendidikan multikultural adalah proses pengembangan seluruh potensi manusia yang menghargai pluralitas dan heterogenitasnya sebagai konsekuensi keragaman budaya, etnis, suku, dan aliran agama. Pendidikan harus mampu mengembangkan potensi peserta didik sehingga dapat mengubah perbedaan budaya dari potensi sumber konflik menjadi potensi.
Ia merumuskan pendidikan agama islam multikultural sebagai alternatif baru pendidikan agama yang mengusung pendekatan dialogis untuk menanamkan kesadaran hidup bersama dalam keragaman dan perbedaan. Pdf pendidikan multikultural dalam membentuk karakter. Pendidikan multikultural yang ditawarkan sebagai solusi dan mengurangi efek negatif dari fenomena keberagaman kultur. Pengantar istilah multikulturalisme sebenarnya belum lama menjadi objek pembicaraan dalam berbagai kalangan, namun dengan cepat berkembang sebagai objek perdebatan yang menarik untuk dikaji dan didiskusikan. Pendidikan multikultural adalah sebuah pendekatan pengajaran dan pembelajaran yang didasarkan pada nilainilai demografi dan keyakinan budaya dan menegaskan. Pdf pendidikan multikultural hafid pratama academia. Mendesign pendidikan multikultural dalam tatanan masyarakat yang penuh permasalahan antara kelompok, budaya, suku, dan lain sebagainya, seperti indonesia, mengandung tantangan yang tidak ringan. Pertama, perubahan paradigma dalam memandang pendidikan education dengan persekolahan schooling atau pendidikan multikultural dengan programprogram sekolah formal. Multikultural pendidikan karakter pendidikan seni sebagai.
Pendidikan multikultural dan pendekatan quantum dalam. Di sekolahsekolah amerika serikat terdapat berbagai pendekatan dalam melakukan reformasi kurikulum multikultural. Untuk memperbaiki kekurangan dan kegagalan, serta membongkar praktikpraktik diskriminatif dalam proses pendidikan. Teori pendidikan multikultural belajar dan berbagi ilmu. Pendidikan multikultural didasar pada pedagogik kesetaraan manusia equity pedagogy. Pendidikan multikultural hingga saat ini belum dapat didefinisikan secara baku. Pendidikan multikultural pada anak usia dini belajar. Pendidikan multikultural dipandang sebagai jembatan.
Untuk mencapai tujuan itu sangatlah dibutuhkan adanya komunikasi antar berbagai segi pandang yang berbeda. Masyarakat indonesia juga dikenal sebagai masyarakat multikultural karena anggotanya terdiri dari berbagai latar belakang agama dan budaya yang beragam. Wacana pendidikan multikultural adalah salah satu isu yang mencuat ke permukan di era globalisasi seperti saat ini pendidikan sebagai ruang tranformasi budaya hendaknya selalu mengedepankan wawasan multikultural, bukan monokultural. Agar dapat memahami berbagai teori pendidikan multikultural, dalam unit 2 ini anda diajak untuk mengkaji tentang teori dan pendekatan pendidikan multikultural. Pendidikan multikultural sebagai suatu kebutuhan dalam pengembangan pendidikan di kalimantan tengah. Pendidikan multikultural didasarkan pada gagasan keadilan sosial dan persamaan hak dalam pendidikan. Konsep pendidikan multikultural dalam kerangka pendidikan islam, nyatanya sangat wellcome dan padu. Pemahaman kedua konsep ini sangat penting dan menjadi dasar dalam memahami budaya dalam pendidikan multikultural. Memperbincangkan konsep pendidikan multikultural di tengah kehidupan masyarakat. Pengembangan pendidikan multikultural dapat dilakukan dengan cara melakukan analisis faktor potensial bernuansa multikultural kemudian menetapkan strategi pembelajaran. Merujuk pada pengalaman di sejumlah negara, pendidikan multikultural secara umum digunakan metode dan pendekatan method and approaches yang beragam. Beliau mengemukakan gagasan mengenai pendidikan multikultural adalah sebagai tawaran konsep bagi dunia pendidikan indonesia ke depan, khususnya pendidikan yang bercirikan islam yang ada di indonesia dalam hal ini adalah madrasah. Pada pendidikan multikultural tentu saja kurikulum menjadi faktor yang menentukan dalam pendidikan multikultural. Di indonesia pendidikan multikultural relatif baru dikenal sebagai suatu pendekatan yang dianggap lebih sesuai bagi masyarakat indonesia yang heterogen, plural.
1335 647 893 1464 306 505 97 563 577 779 575 953 674 1487 1154 579 1314 31 1516 1133 1191 1073 233 17 1537 659 400 6 690 797 1124 213 808 31 1185 391 406 471